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校长自我剖析材料_党员教师自我剖析材料

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党员教师自我剖析材料

党的群众路线教育活动以来,我按规定认真学习科学发展观的有关文件及其他必读内容,并展开讨论。通过认真学习,结合个人和工作实际,对照先进,在理论学习、工作作风、思想观念、为民服务宗旨意识等方面还存在诸多差距,需在今后工作中予以改进和提高,以便更好地开展工作。现就存在问题剖析如下:

一、存在的主要问题:

主要表现在:一是用于学习的时间越来越少,既使学了一些理论也不够系统,少有做读书笔记、写心得体会;二是学习自觉性不强,参与有组织的学习目的不明确,有时当着完成任务去应付,自己主管的督查工作也少有有组织地、有针对性地开展学习讨论;三是学习内容肤浅,学习不够深入。只求读过,不求读精,对所学内容理解不透彻、不深入,在学以致用上脱节;学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致,对于一些新知识、新理论,只是一知半解,缺乏刻苦专研的精神,尤其是在工作繁忙的时候,忙于一般性的事务工作,学习还不够深入。在各项政治理论学习中,还存在有一定的走过场的做法。四是内容单一,没有有意识地去钻研一些新知识、新理论,在经济、文化、科学技术、法律、法规等方面表现出一知半解,似懂非懂。

二、存在问题的原因剖析

一是自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。二是宗旨观念不强,自身定位不准,服务学校、服务学生的宗旨停留在口头上,没有真正付诸实践。作为一名共产党员,没有高标准严格要求自己。

二是自我要求不够严格,反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨。对理论学习的重要性认识不足,重视不够。学习目的不够明确。对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。经过认真反思,其实,只停留在书本上学习是远远不够的,更重要的是运用这些理论,解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。

三赶超意识不够强,开拓进取精神不足。自我要求放松,满足现状,导致抓工作力度不大,效果不太明显。工作法落实不够,作风浮躁,有图“完成任务”、“交差”的观念,不讲究精益求精,而是草率了事。把握时代脉搏,紧跟时代步伐的机遇意识相差甚远。

四深入调查研究不够。平时听取别人意见很少,有时主观认为已经对教学情况相当了解了,所以造成深入调查研究略显不足,没有完全按照从群众中来到群众中去的工作方法。

二、改进措施:

1、要更一步加强政治学习,使自己的理论知识更加系统化、全面化,努力提高自己的政治修养和道德水平;

2、加强个人的业务水平、提高自身修养,不断学习业务知识,把学习当成自己的终身事业,从理论上充实自己;

3、加强批评与自我批评,虚心向优秀党员同志学习,保持优良的工作作风和品质。

4、以后的工作中始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,继续保

持和发掘求真务实的工作作风,注重工作实效,把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面。总而言之,作为一名教师,特别是党员教师,我要以科学发展观指导实际工作,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,真正做到教好书育好人。

5、切实转变工作作风,努力做好本职工作。增强“敢为人先,争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神,高标准、严要求,开拓进取。增强群众观念、大局意识,主动、积极承担调研任务。要经常深入调查研究、要经常深入群众中去发现矛盾和问题,尤其要带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、新问题到群众中去深入调查、了解、倾听意见,发扬求真务实的工作作风。

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