学校发展历程介绍汇报
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：
大家好！首先我先自我介绍，我是世纪实验学校金义都市新区鞋塘校区校长申方璐。欢迎各位莅临我校参观指导！我们学校创办于2001年，前生是金华经济技术开发区第二民工子弟学校，2012年正式更名为世纪实验学校。学校的创办从艰难起步、经历了不断发展壮大、到努力打造教育品牌；
学校的规模也从单一校区的简单学校，发展到现在多个校区的教育联合体。我们现在所在的校区是我们学校四个校区之一，也是我们学校2017年9月刚刚招生开办的一个校区。鞋塘校区的开办既是我们学校适应金华市流动人口基础教育需求的结果，也是我们学校不断发展壮大努力打造品牌学校的成果。
今天，各位领导、各位专家同仁莅临我校，我们非常荣幸，希望大家对我校当前的现状和今后的发展多给指导、多提宝贵建议，使我们学校能得到更快更好的发展。
下面就由我以学校发展的历程，向大家介绍一下我们的学校：
学校的创办者、董事长刘友花先生原是安徽省中西部地区在编公办学校校长，受家乡教育主管部门领导的派遣，从1995年开始，他先后前往上海、江苏苏州、北京等地“跟踪办学”，2001年来到金华市创办了金华第一所民工子弟学校。
多年来的跟踪办学经历、多年来与城市外来务工人员的交往，使他对民工子女的上学难问题感同身受。所以，他每到一个地方办学总是怀着这样一种最朴素的办学理想：“让每一个民工子女与别的孩子拥有同等的就学机会，让每个民工子女享受更好的教育”。
2001年带着全家来到浙江金华创办安徽省驻金华第一所民工子弟学校时候，虽然当时的学校的办学条件相对简陋，但是第一学期招生就有276人。他的办学迅速被金华市的外来流动人口和属地教育主管部门所认可，因为了解决了外来流动人口孩子们有学上的问题。因此，学校于2005年被金华经济技术开发区管理委员会教育分局正式挂牌命名为“金华开发区第二民工子弟学校”，当时学生数已达1458人。
“孩子有学上”只是在当时情况下外来流动人口对教育最基本、最朴素的要求，“上好学”必然是他们进一步的要求，也是学校继续发展的内在需求。经过多年的发展积累、经验总结，学校内强素质、外树形象，终于化茧成蝶，翻开了新的篇章。
2012年，同样是世纪实验学校值得铭记的一年，这一年，金华开发区第二民工子弟学校更名为“金华经济技术开发区世纪实验学校”。从此，学校胸怀大格局，小步快跑，由最开始的一排房子6个教室增加到4排房子，36个教室。单一校区逐步扩展为西关山嘴头、苏孟后徐、秋滨吕塘下三个校区。有51个教学班，在校学生2700余人，117名教职工，其中一线专任教师105人，在行业内树立了新标杆。
因为时代在进步，大家的生活水平逐步提高。来金华的打工的都不叫民工了。他们的孩子我们统称为外来务工子女。现在有些新名词称之为“新金华人子女、新居民子女等”。他们的文化水平也在逐步提高，不在象过去“只要有书读就好了”的单纯愿望，不问学校环境、师资、质量等。再加上中西部地区在教育上的政策也越来越好。渐渐的学生流动性也开始变大。具有苦干、实干、开拓、创新精神的刘友花校长就率领领导班子，更新观念，树立新目标。在2012年秋学期，我们在西关山咀头校区开创了实验班，以小班化教学的模式来满足部分家长的需求。当时想着就招一个班的学生（35人），通过选拔性择优录取，结果当时报名的就有60多人，最终我们选取了35名学生，开出了世纪实验学校的第一个实验班。
这样的小班化教学，增设乐器、舞蹈等课程，并且从一年级开始就增设英语课程，家长十分满意。为了能够让这个实验班起到更大的影响作用。校领导开始狠抓内部管理和教育教学改革。首先我们在选拔教师上，严格要求，首要条件具有教师资格证的，其次再看工作经验。很多担任实验班的老师我们都是另外聘请的。
实验班开设一年以后，学生的整体水平普遍比普通班要高很多。之后来咨询的家长、要转班的家长陆续增多。从一开始的一个班，增加两个，到现在实验班每个年级都有四个。
“以人为本、百年树人”，学校一直努力实践着这一办学宗旨，积极推行素质教育，全面提高教学质量；
注重培养学生的高素质、高文明；
引导学生独立、独创、个性、发展。
在新世纪的曙光中，学校蓬勃发展。学校更名为世纪实验学校以来，在各级政府及教育主管部门的支持下，耗资97万余元新建塑胶场地、公共厕所。耗资60余万元修建三校区厨房，并添置设备。由原来的黑板粉笔课堂转化为多媒体教学课堂，实现了多媒体教室全覆盖。教育主管部门还给我们装备了标准实验室、电脑室、增添新的体育设备，整个校园面貌焕然一新。但是，我们的目标远不止于此，我们有我们的教育理想，我们要与公办学校一较高低，要创办品牌学校。
“理想很美好，现实很骨感”。我们当时在金华的这三所校区都是租用当地土地房屋的形式，学校每年除了支付教师工资、学校建设等，还要支付很大的一笔租金。这对我们来说是可不仅是钱的问题，因为场地的局限性，学校无法再继续扩大做好，我们的教育理想就无法实现。于是，刘校长就带着学校的几个校级领导，外出考察学习，寻找机遇。在一个偶然的时机，我们发现了金义都市新区这里。经过全方位考察，最后我们挑中了咱们脚下的这块场地。
一个学校的定位很重要，我们不能局限在过去的路途中，时代在进步，社会在发展，像我们这样的民办学校如果再不改革，再不创新，别说是实现教育理想，甚至连继续生存都是一个问题。
正是怀着这样的想法，2016年我们开始筹备金义都市新区世纪实验学校，它位于金义都市新区鞋塘镇华丰路宝隆国际园（03省道与学士街交叉路口）。这是一所九年一贯制民办学校，是世纪实验教育集团秉着“高起点、重特色”的新校发展思路，开设的第四个教育基地。是一所各方面条件领先、要与公办学校一较高下的现代化学校，是一所我们将逐步打造成地方教育品牌的学校，是一所包含着我们的教育理想的学校。
学校恪守“一切为了孩子”的办学宗旨，探索符合教育规律、符合学生成长要求的办学模式，营造“快乐学习、幸福工作、健康生活”的育人环境。
学校以“自信——让我每天在进步”为校训；
秉成“规范教学特色办学素质育人个性发展”的办学理念，以“明礼守纪乐学善思”为学风，培养学生良好的学习态度，促进儿童自由健康成长。以“惜时正行崇德感恩”为校风教育师生惜时间正言行崇道德感恩情。以“求实开拓包容严谨”为教风。
为外来新金华子女提供更优质的教育，为实现同类学校当中的领先学校是校董刘友花乃至我们整个团队始终坚持的理想与动力！
这个校园我们用了4个多月时间筹划，3个月时间装修。当时暑期很多家长来看，道路泥泞，楼房还是个毛培。于是，我们没日没夜紧盯工期，每一项都列入计划，制定时间表，按时间表完成。很多家长都不相信我们能在9月1日如期开学，但是我们做到了。2017年9月1日，我们如期开学，开学的第一天我们迎来了我们的第一批152个小天使。
金义都市新区世纪实验学校，是一所九年一贯制、小班化教学、寄宿制管理的温馨学校。现校区占地面积约20亩，建筑面积13000平方米，校园环境优美，校园内设备齐全，会议室、图书室、美术教室、音乐教室、舞蹈教室、实验教室、拓展室等专业教室一应俱全。学校承诺每个班级不超过30人，所有教室采用触摸式一体机教学。
教室的装修也一律采用环保材料，力求以我们的“用心”让孩子们住得安心、玩得舒心、学得专心。现在从以下几个方面具体介绍一下鞋塘校区在这一个学期的工作成果：
一、校园文化建设方面
为了满足外来务工人员希望自己的子女能全方位发展、多才多艺的需求，我校以建设“艺术校园、书香校园”为目标，大力开展口风琴、葫芦丝、长笛等乐器教学，还额外聘请校外专业人员对学生进行书法、舞蹈、足球等艺术技能教学。美国语言心理学家弗兰克·史密斯说过“一种语言可以为人生开启一条走廊，两种则会使这条人生走廊的沿途上处处开启大门”，为了让我们的孩子未来多一种选择，我校特聘请了专业的外教在每周五执教，标准的英语发音和全英文的教学环境让我们的孩子英语水平节节攀升。我们都知道高尔基的那句名言“书是人类进步的阶梯”，为了保证我们的孩子每天都在进步，我校同时大力建设“书香校园”。每天20分钟的早读时间，确保孩子们在朗朗的书声里开启崭新的一天；
午间时段的“世纪之声”广播站播送的美文、时事新闻和英语百科故事，让孩子们在婉转悠扬的声线中感受知识的广渺；
特设的一个小时睡前阅读时间，让孩子们伴随书香入眠；
藏书丰富的阅览室，翘首盼着孩子们的到来，时刻准备着带领他们遨游在知识的海洋中。
二、在教育教学方面
以全面提高教育质量和办学效益为主线，以建设高素质师资队伍为根本，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，加大教学常规管理力度，认真落实课程计划，抓好教学监控，大面积提高教学质量。
我校着重加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。积极组织开展并参加校内外研讨课。规定三年内教龄的教师必须每月听课6节，多余三年教龄的教师必须每月听课4节，校长、教导处及各科组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。特别对刚进校的年轻的教师，采取听课→课后交流→评课的方式，使他们尽快适应讲台，站稳讲台。
我校还常向外取经。特聘请了武义壶山小学张建生校长，卢北小学张洁校长作为我校的客座专家对我校教师进行每周一次的教育教学培训讲座，分享专家的教育教学经验，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
教学常规是教师开展日常教学工作的基本要求，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终坚持抓常规，促进管理更加规范。即抓备课、抓上课、抓作业批改、抓课后辅导。同时，我们坚持每月组织开展全校性月考，使老师与学生真正实现教学相长。
除了完成常规的教务工作外，我校积极组织每月的家长开放日活动，使各位教师能及时了解家长的反馈建议，通过各位教师的努力，家长的好评度越来越高；
学校还积极联系校外舞蹈、乐器老师及外教等，增加了多种类型的兴趣班；
各项活动的开展丰富了校园文化、激发学生的积极性，使整个校园生机勃勃。
三、德育教育方面
“十年树木，百年树人”。判定一个孩子是否优秀并不是成绩说了算，德行才是最大的标准，我相信在座的各位也一定认同这个观点。为了让孩子们成长为品行皆优的孩子，我校德育处积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。我们组建国旗队、文明监督小组，学校每月对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理方面发挥作用，培养其管理才能。开展每周升降国旗活动，培养学生的爱国情怀，同时强化少先队的礼仪形象，使孩子们成长为优秀的中华少年。
四、安全教育方面
安全教育重于泰山。为了打造一个让家长放心的平安校园，我校大力开展各式安全教育。从开学初就于每周五设立班队课，用于开展各式教育活动。以安全为主题的教育活动就占学期班队课总数的三分一，其中包括交通安全、饮食安全、防溺水安全、消防安全、校园活动安全等等，班主任将教育记录备案。另外，还于2017年11月份特邀鞋塘派出所负责校园安全的陈所长给我校百余名师生上了一堂别开生面的法制安全课，课上孩子们积极参与互动，将“安全”二字牢记心底。再多的语言，也不如实实在在的行动，为了检验孩子是否掌握了突发安全事故时的逃生技巧，我校每学期都会举行安全演习，各班主任借此发现不足之处后进行改善，确保每个孩子都掌握正确的逃生技巧。除此之外，学校还开展安全健康知识竞赛，用于检测孩子们的安全知识掌握程度。
班主任、任课老师也都会进行每日安全教育，真正做到安全教育日日行。安全教育任重而道远，我校会一直致力于安全教育，让学生“开开心心上学，平平安安回家”。
以上就是我校大致的发展历程、我们基本的办学思路和我们朴素的教育理念。我们学校一路走来，虽有创业的艰难，更有收获的喜悦；
虽说是时代的产物，更是我们团队拼搏的成果；
虽然我们只是怀着朴素的想法办学，更有着我们坚定的教育理想。
最后，感谢各位来宾的莅临指导！谢谢大家！
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