2022年上半年意识形态工作报告

今年上半年以来，××把意识形态工作作为党的建设重要内容，列入党建年度工作要点，与业务工作紧密结合，同部署、同落实，同考核，切实做好意识形态各方面工作，现将有关情况报告如下：

一、主要工作

（一）强化组织领导。充分认识意识形态工作的极端重要性，守好意识形态工作这块“责任田”，高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入我支部党建目标考评中，并认真落实支部书记意识形态工作述职制度，实行“一把手”（支部书记）负总责，支委相关成员各负其责，定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导。

（二）狠抓学习教育。将意识形态工作纳入支部主题教育或集中学习计划，及时传达学习各级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，认真学习党的十九大精神及习近平总书记系列讲话，大力培育和践行社会主义核心价值观。牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央权威，在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。一是开展党风廉政建设宣传教育活动。积极组织开展党风廉政建设宣传教育活动，深入学习中央八项规定、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《党政机关厉行节约反对浪费条例》等，不定期开展专题研讨交流，切实，切实提高党员干部的廉政意识。同时围绕基层党员干部如何“守住初心·担当使命”学习并开展专题讨论，学习党章和党的纪律规定及党的光辉历史等知识。截至目前，无违法违纪案件、无行政责任事故、无“黄、赌、毒”等现象。二是认真学习党的十九大精神及习近平总书记系列重要讲话精神。认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入理解中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大精神，坚决维护党中央权威，在思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，从行动上真正理解党，推动党的政策落地生根。

（三）加强思想政治工作。一是扎实推进学习型党组织建设。每周开好员工周例会工作，每月开展至少一次以上集中学习和主题教育，抓好全体干部职工学习教育制度化常态化，突出理想信念教育，提高政治鉴别力。做好宣传思想政治工作，为全体职工提供丰富多彩的文化活动，创新活动方式，不断推进思想政治工作的进一步深入。二是积极开展主题教育。紧扣“理想信念”主题，开展了合规教育、廉政教育、责任意识教育和忧患教育活动，增强了党员干部宗旨意识。三是加强干部培训。采取“请进来”与“走出去”的方式，加强干部培训，不断提升干部理论素养，如：2020年6月16日请消防专业老师到第九支部阵地开展授课，全员参与了消防安全知识的集中培训。

（四）坚持正确舆论导向。一是加强舆论引导和舆论斗争。进一步唱响主旋律，传播正能量，大力宣传时代楷模、身边好人，传承中华优秀传统文化，弘扬时代精神，增强宣传的的吸引力感染力。二是牢牢掌控网络意识形态主导权。切实维护网络意识形态安全，严禁在qq、微信圈发布消极的言论、低级庸俗的图片、视频。三是及时做好重要节点和敏感时期的舆论监管。建立重大政策及项目的舆情风险评估机制，及时搜集、研判、处置可能引发群体性事件和社会舆论的言论。

（五）创新方式方法。一是积极开展党内关怀活动。春节、七一前夕积极开展了老党员、困难党员慰问活动，并解决一些生活实际困难，使广大职工切实感受到单位的温暖和关怀。二是积极开展脱贫攻坚帮扶。我支部员工分别至少有2户的贫困户帮扶，网点负责人有3户，按月走访慰问，了解生产生活情况，给予资金及政策上的帮助，目前已全部验收，均以实现脱贫。

二、存在不足及下一步打算

上半年的工作虽有一些成绩，但也存在很多不足，主要表现在四个方面：一是理论学习坚持不够经常。存在以干代学，以忙挤学现象，不能持之以恒，理论联系实践有差距；
二是工作抓得不到位。工作上存在很多的薄弱环节，安排部署多，督办检查少，缺乏条理性，工作力度不够；
三是缺乏深入调查研究的精神。对一些难点问题解决办法不多，缺乏解决实际问题的力度。四是心系群众、为民执政意识还有差距。

下一步，主要做好以下三方面工作：一是加强看齐意识和责任意识。牢牢把握好正确的政治方向，向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向联社党委决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到工作报告、纪律检查、全员考核中去。二是强化担当意识和战斗意识。加强正面宣传，加强精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。三是加强短板意识和创新意识。以及先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作。

下半年，××将全面落实意识形态工作责任制，在各项工作中继续增强“党建+业务”活力，与业务工作和党的建设工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。奋力开启新时代××改革发展新篇章。

特此报告！

2020年8月18日

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