学前教育研训领衔人专题研修班总结

2018年10月25日——30日，我有幸参加了市学前教育研训领衔人专题研修班赴广州、珠海幼儿园的研修学习。此次研修共走进了5所知名度高、富有内涵的幼儿园，每一所幼儿园都让我有很多的收获与触动，下面仅对自己在学习过程中的点滴体会进行总结。

一、研修之所见

10月26日上午我们来到广州越秀区东方红幼儿园，这是一所历史悠久的幼儿园，大气精致的园舍环境、整洁实用的操作材料是我对东方红幼儿园的第一印象。当我知道幼儿园从1989年就开始了区域活动的研究，这对我来说又是一种触动。下午我们又来到了广州番禺区星河湾灵格风幼儿园，这是一所以信息技术为特色的幼儿园，该园在日常工作与管理中充分运用了信息技术，建构了互联互通的幼儿园信息管理系统，包括视频监控、家长接送、电子成长档案等七大系统，涵盖教学信息、内部管理、社会宣传、家园合作四大类。10月27日，我们到广州天河实验幼儿园参观学习，幼儿园在自然生态理念的引领下，充分利用园内外的自然资源、人物资源开展课程建设，立求在课程的影响下培育“灵性儿童”。10月28日，我们又到珠海启雅幼儿园，这是一所充满艺术气息的幼儿园，所到之处都能看到创意美术的元素，清新的色调、多元的材料、童趣的作品……他们给我的体会是：精致而不伤大雅，管理严谨、理念新、特色教育浓厚。10月29日，我们慕名来到了珠海容闳国际幼稚园，这是一所高品质、大规模、国际化的幼稚园。幼儿园将自然与建筑科学结合，处处有绿色；
园舍豪华有如童话般，充满温馨与童趣；
多元化的结构装饰处处体验出国际幼稚园开放自由、具有国际视野的教育氛围。

二、研修之所悟

参观学习，让我体会到我们的理念和他们的理念有一些差距，流连在各幼儿园中最大的感触就是每个幼儿园都有自己的特色，是那种一进入幼儿园不需言语就能感受到的东西。在珠海启雅幼儿园，我感受到了浓浓的文化气息，孩子们在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、产生美的行为、得到美的升华。最让我印象深刻并引发我思考的还是容闳国际幼儿园，虽然我并不认同什么东西都要高档或者进口，也并不认为投资金额代表办园水平，但在容闳国际幼稚园，我被这所高档的幼儿园表现的那种对专业精益求精的品质所折服。办园者的独具慧眼，园长先进的办园理念和教师专业、敬业使她们赢得了成功。而这一次与李毅园长短短半小时的互动，更让我深刻地感受一个园长的思路和理念对一所幼儿园的影响，让我看到一个幼教人对学前教育事业的执着追求和专业精神，也看到一个教育者的美好愿景。走在园里，细细品味这所建造、装修都是由新加坡、香港、上海等国内外著名设计师主理设计，花了两年筹建的童话古堡。活动室、运动场、走廊、各种功能室、充满国际文化氛围的环境创设，每一个细节都体验出对孩子的尊重。在高收费的背后，我看到更大的高投入，除硬件设施外，班级人数的限制、孩子使用材料的丰富程度、师资力量的雄厚、人员配备的充足等等。

三、研修之所思

我觉得广州、珠海五所优秀的幼儿园之所以能给我留下深刻的印象，很重要的一点是各具特色的校园文化。通过这次学习，我对校园文化又有了新的理解和认识：打造高品质的校园文化首先应该要寻根，要了解自己幼儿园的园所历史，立足现有实际，创建适合自己幼儿园的校园文化，千万不可东搬西抄或随意更换；
其次是要有内涵，幼儿园的一切都能够折射它的文化内涵，关注细节方能彰显品质，少一些表面的东西，多一些实在的做法；
第三是有载体，文化必须以一定的载体才能得以传承，比如以特色课程、环境创设为载体；
最后是要不断传承与创新，因为文化是在创新中传承的，又必然在传承中创新。对比自己所在的幼儿园，在校园文化建设方面，内涵的东西还是非常欠缺，理念上也有待提高，在日后的工作中，我也将结合本园的校园文化，对我园阳光体育特色课程、幼儿园环境的创设、精细化管理等方面做进一步的思考。

推荐访问:研修班 学前教育 领衔 专题