期末教学常规工作检查通报

XXX小学2006年下期期中 教学常规工作检查通报 6月19日—20日，学校对教师的常规工作进行了全面检查。检查的内容包括：总结、备课、作业批改、课外辅导及考试考查。检查中我们发现，绝大部分教师的工作很扎实，但也发现了个别问题。现将检查情况通报如下：
一、主要成绩 1、能按课时安排足额备好课，教案栏目填写完整。备课书写整洁，既重数量又重质量，有重点、难点的突破，重视学生创新意识和能力的培养，课改理念得到落实。做得特别突出的有：中心小学xxx xxx xxx xx等，xx小学的xxx，xx小学的xxx xxx xxx小学的xxx等。

2、能科学、适量的布置学生作业，并能坚持及时批改，及时作好详实的批改记录，并且及时做好课堂教学效果的分析，特别值得提出的是，全区所有教师对《素质教育丛书》都做到了全篇全改。其它文字科的作业也做到了科学设计、及时批改。做得好的教师有：XXX XXX XX等。

3、辅导学生工作做得扎实。后进生的辅导工作注意了辅导的针对性和实效性，能根据不同对象，安排恰当的辅导内容，有辅导记 录、测试与小结。

4、质量监测：老师们通过月考对学生阶段性的学习效果的及时进行检查。有测试卷，有测试成绩记录及试卷分析。

二、存在问题及改进建议 1、个别教师不是将备课只图数量，不讲质量。表现在：教材钻研不深入，教学程序不完整，不能凸现新的教学理念，不突出学生实践能力和创新精神的培养。这说明了我们当中的个别教师教育观念、教学方法已经落伍，偏偏又不在提高自身素质、提高教学水平上去想办法、花心血。

2、个别教师的政治、业务学习不经常，只有集中学习的记录，没有自学笔记，可见老师们政治、业务学习的自觉性不是很高。

3、个别教师辅导学生只满足于造资料，而没有实实在在地从学生的实际出发，实行因材施教、因人而教。

出现这些问题，主要是我们当中的少数教师缺乏对从事的工作缺乏高度民主的事业心和责任感，不思进取，得过且过。要求全体教师一定要正视问题，不断增强事业心和责任感，加强学习，努力工作，努力履行自己教书育人的神圣使命。

XXX小学 200６年６月２１日

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