苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习C卷
苏教版语文四年级上册第一单元第2课《但愿人长久》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；
共125分) 1. （4分）用横线画去下列词语中不是一类的。
①电灯 电线 电话 电视 电扇 ________ ②孔雀 老鹰 山雀 飞鸽 黄鹂 ________ ③钢笔 毛笔 铅笔 电笔 圆珠笔 ________ ④亚洲 绿洲 欧洲 美洲 非洲 ________ 2. （2分）照样子补充句子。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
①春雨像________一样轻轻地落到地上。
②落叶像________一样飞舞。
3. （14分）按课文内容填空 《绝句》是________朝诗人________写的。诗中一共描写了六种景物：________、________、________、________、________、________。提到了四种颜色，分别是________、________、________、________。我还知道《________》、《________ 》也是他写的。
4. （3分）填写古诗。
①黄四娘家花满________ ②寒食东风________柳斜 ③春风又________江南岸 5. （3分）按照课文看拼音写词语。
guān shǎng pǐn cháng xīn xù ________ ________ ________ 6. （6分）选择正确的读音 朝（cháo zháo）廷 ________ 皓（gào hào ）月 ________ 品尝（cháng sháng）________ 似（shì sì）乎 ________ 不禁（jīn jìn） ________ 埋（mái mán）怨 ________ 7. （6分）形近字组词。
廷________ 耍________ 尝________ 挺________ 要________ 赏________ 8. （5分）根据拼音写词语。
guān shǎng dàn yuàn kuān wèi ________ ________ ________ bēi huān lí hé yīn qíng yuán quē ________ ________ 9. （6分）成语积累。
①表示朋友间感情深厚的成语：________、________、________。
②描写人心情的成语：________、________、________。
10. （6分）我能根据音节写词语。
ɡuān yín zhēnɡ zhēnɡ 做________ ________诵 眼________ yǐn tǎnɡ hé ________约 ________下 悲欢离________ 11. （4分）读《但愿人长久》，会根据课文内容填空。
苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“________，________”的人生哲理，用“________，________”表达了自己的美好祝愿。
12. （4分）选词填空 A.宽慰 B.安慰 C.欣慰 ①虽然这次考试成绩很不理想，妈妈却一直________我说：“没关系，下次继续努力。” ②妈妈看着我的三好生奖状，脸上露出了________的笑容。
③奶奶亲切的话语给了我很大的________，让我明白了“失败乃成功之母”。
④虽然他的话常常不能应验，但总能给人以希望和________。
13. （6分）辨字组词。
却________ 官________ 睁________ 缺________ 管________ 挣________ 14. （7分）带着问题来读《但愿人长久》。
①这篇课文以________的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《________》的创作经过，课文表达了作者对________、对________的思念之情。
②苏轼的父亲是________，弟弟是________，他们三个人考中同榜进士，史称“________”。
15. （4分）根据拼音写汉字 bēi huān lí hé chán juān xíng yǐng bù lí qíng xù ________ ________ ________ ________ 16. （5分）按要求写句子。
①苏轼被朝廷派往密州去做官。（改为“把”字句）
②中秋的明月照亮了大地。（改为“被”字句）
17. （9分）重点句子我分析。
无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？…… （1）这句话运用了________的修辞手法，我是通过________这个词语看出来的。
（2）我也能用这种修辞写出一个句子。
（3）这句话是对苏轼的________描写，体现了他________之情。
18. （4分）名句我来填。
但愿人长久，________! 海内存知己，________。
独在异乡为异客，________。
________，又岂在朝朝暮暮。
19. （6分）给下面的形近字组词。
洒________ 慰________ 隐________ 酒________ 蔚________ 稳________ 20. （2分）选择填空 ①“但愿人长久，千里共婵娟”，苏东坡借这首词表达了对谁的思念之情？________ A、妻子；
B、兄弟；
C、朋友；
D、父亲 ②“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？________ A、月亮 B、姻缘 C、寿命 D、太阳 21. （10分）读《但愿人长久》，按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
苏轼埋怨月亮是因为它在________的时候变得这么________、这么________ ；
但他想到世上本来就是________、________，就像天上的月儿________、________一样，他祝愿________常留人们心间，这样虽然________，也能共同拥有________! 22. （5分）按要求改写句子。
①圆圆的月亮挂在空中。（改为比喻句）
②世上的事物没有十全十美的。（改为反问句）
23. （4分）给带点字选择正确的读音 埋（mán mái）怨 ________ 品尝（shǎng cháng）________ 玩耍（shuǎ yào）________ 朝廷（tíng yán）________ 二、 阅读题 (共2题；
共26分) 24. （12分）一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别已有七个年头了！ （1）写出表现苏轼和弟弟手足情深的语句。
（2）“七个年头”说明了什么？ （3）人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，而苏轼却“心绪不宁”，通过________，突出了苏轼对弟弟的________。
25. （14分）月夜 夜啊，静悄悄的，一弯明月悬挂在天空，银灰色的月光洒在我的小屋里，显得更加寂静。我躺在床上焦急不安地想：“爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这个时候生病呀！”门“嘎吱”一声开了，老师走了进来。她走到我的床前，摸了摸我的前额，轻声说：“快起来，老师带你去看病。”说完，抱起我就往外走去。
到了医院，老师顾不得喘口气就去挂号，一会儿又把我抱进急诊室。大夫诊断后对老师说：“孩子的妈妈，不要紧，孩子得的是重感冒，我开些药给她吃，过几天就会好的。” “谢谢。”老师长长地舒了一口气，微微涨红的脸露出了欣慰的笑容，仿佛心里的一块大石头落了地。
这时，我真想大声说：“大夫啊，我的老师还没结婚呢，您可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾注在我们的身上啊！”我的泪不知不觉地夺眶而出。 走出医院，夜似乎更静了。路边的树木，飒飒作响，像是在赞美老师。银白色的月光照在老师身上。我依偎在老师的怀里，感到无比温暖。我忽然觉得老师走错了路，惊奇地问：“老师，这里去哪儿？”“到我家去啊！”老师亲切地回答着，把我抱得更紧了...... （1）在文中找出下列词语的近义词。
宁静 —________ 安慰 —________ 好像 —________ 每时每刻 —________ （2）写出文中的拟人句。
（3）短文主要写了一件什么事？ 参考答案 一、 基础题 (共23题；
共125分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；
共26分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、
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