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北京版二年级上册数学全册课时练习含答案

2022-01-23 00:13:10| 浏览量：次

1.1 认识厘米 1.看一看,填一填。

大约有(　　)个长。

2.细心的师傅,粗心的徒弟。

你认为徒弟为书生做的衣服穿起来合适吗?在正确解答下面画“✔”。

3.想一想,填一填。

(1)要知道物体的长度,可以用(　　)来测量。

(2)我们食指指甲的宽大约是(　　)厘米,田字格的宽度大约是1(　　)。

(3)说一说,尺子上从0刻度到6刻度是(　　)厘米;从0刻度到3刻度是(　　)厘米。

答案提示 1.6　2　5　4　 2.不合适下面打✔ 3.(1)尺子　(2)1　厘米　(3)6　3 1.2 用尺子测量物体长度 1.下面的物体各有多长?
剪刀长(　　)厘米　　　　　　邮票长(　　)厘米 2.估一估,量一量。

(1)①号铅笔大约有(　　)个长,实际测量长(　　)厘米。

(2)②号铅笔大约有(　　)个长,实际测量长(　　)厘米。

(3)③号铅笔大约有(　　)个长,实际测量长(　　)厘米。

3.看一看,填一填。

(1)一支铅笔长约10厘米,一张桌子的一条边有5支铅笔长,这张桌子的这条边长约(　　)厘米。

(2)一个鞋底长约20厘米,两个挡板之间有3个鞋底长,挡板间长约(　　)厘米。

4.看一看下面哪根绳子长。

答案提示 1.6　4 2.(1)3　6　(2)2　4　(3)5　10 3.(1)50　(2)60 4.11　9　第一根绳子长 1.3 认识米 1.想一想,连一连。

2.圈出合适的长度单位。

3.算一算。

3米=(　　)厘米　　　　　　1米-40厘米=(　　)厘米 48米-8米=(　　)米 35厘米-7厘米=(　　)厘米 4.在里填上“>”“<”或“=”。

99厘米1米　　　　6厘米6米　　　　2米60厘米3米 2米80厘米 60厘米4米 1米40厘米140厘米答案提示 1.桌子连1米30厘米、小刀连10厘米、篮球场连28米。

2.厘米　厘米　米　米 3.300　60　40　28 4.<　<　<　>　<　= 1.4 认识、测量线段 1.动手量一量。

2.判一判。(对的画“✔”,错的画“✕”) (1)线段有1个端点。

(　　) (2)线段不能测量出长度。

(　　) (3)凡是有2个端点的线都是线段。

(　　) (4)数学课本封面上的4条边都可以看作线段。

(　　) 3.小巧手画一画。

(1)画一条长4厘米的线段。　　(2)画一条比8厘米短3厘米的线段。

4.连接下面的任意两点,可以画(　　)条线段,动手画一画。

5.算一算。

27厘米-9厘米=(　　)厘米　　　1米-80厘米=(　　)厘米 60米+5米=(　　)米 78厘米-70厘米=(　　)厘米答案提示 1.1　3　1　3 2.(1)✕　(2)✕　(3)✕　(4)✔ 3.(1)用尺子画一条长4厘米的线段即可。

(2)画一条长5厘米的线段即可。　 4.6 5.18　20　65　8 1.5练习一一、想一想,填一填。

1. 2.在直尺上,从0刻度到5刻度是(　　)厘米,从4刻度到10刻度是(　　)厘米。

3.把一条线两头拉紧,就成了一条(　　)。

4.画一条长8厘米的线段,可以从尺子的(　　)刻度开始画起,画到(　　)刻度的地方。

5.50米+7米=(　　)米　　　　　 1米-40厘米=(　　)厘米 72厘米-6厘米=(　　)厘米 30厘米+70厘米=(　　)厘米 6.左图中有(　　)条线段。

7.乐乐身高80厘米,再长(　　)厘米就到1米了。

二、判一判。(对的画“✔”,错的画“✕”) 1.60厘米与6米一样长。

(　　) 2.方桌面是由4条线段围成的。

(　　) 3.有两个端点的线就是线段。

(　　) 4.操场一圈的长大约是400米。

(　　) 5.左图中有3条线段。

(　　) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面的物体中,厚度最接近1厘米的是(　　)。

①文具盒　　　②电视机　　　③数学书 2.下面的测量方法中,正确的是(　　)。

3.下面的物体中,(　　)的高度最接近1米。

①台灯　　　②写字台　　　③教室的门 4.一支铅笔大约长(　　)。

①15米 ②15厘米 ③51厘米 5.右图中线段的长度是(　　)。

①5厘米 ②4厘米 ③3厘米四、火眼金睛辨一辨。

1.下图中哪些是线段?在下面的(　　)里画“✔”。

2.下面的图形中各有几条线段? 五、量出下面图形中每条边的长度。

答案提示一、1.6　4　2.5　6　3.线段　4.答案不唯一,如:0　8　5.57　60　66　100　6.3　7.20 二、1.✕　2. ✔　3.✕　4. ✔　5.✕ 三、1.③　2.①　3.②　4.②　5.② 四、1.(✔)　(　　)　(　　)　(✔) 2.5　10 五、3　3　1　2　4 1.6身上的“尺子” 1.蚯蚓有大地的“犁耙”和“耕耘者”、大自然的“化学家”和“肥料”、植物营养的“供应者”和“环保的功臣”等美称。

2.选一选,填一填。

95厘米 1米25厘米 1米30厘米 3米 (1)妞妞的身高是(　　),小军的身高是(　　),丫丫的身高是(　　),小树的高度是(　　)。

(2)把小树的高度、丫丫、妞妞、小军的身高按从矮到高的顺序排一排:
　　　　　　　　　　　　　 3. 用尺子量一量自己的手掌有多长,自己的中指有多长。

答案提示 1.15+10=25(厘米) 2.(1)95厘米　1米25厘米　1米30厘米　3米 (2)95厘米<1米25厘米<1米30厘米<3米 3. 略 2.1.1 乘法的初步认识 1.看一看,填一填。

(1)4+4+4+4+4=20 这是(　　)个4相加。

可以写成乘法算式:
　　　　或　 (2)3+3+3+3=12 这是(　　)个3相加。

可以写成乘法算式:
　　　　或　
2.看图写算式。

(1) ++= ×=或×=　　 (2) += ×=或 ×= 3.把加法算式改写成乘法算式。

6+6+6=(　　)×(　　)=(　　) 2+2+2+2+2=(　　)×(　　)=(　　) 8+8=(　　)×(　　)=(　　) 5+5+5+5=(　　)×(　　)=(　　) 1+1+1+1+1+1+1+1+1=(　　)×(　　)=(　　) 答案提示 1.(1)5　5×4=20　4×5=20 (2)4　3×4=12　4×3=12 2.(1)3　2+2+2=6　2×3=6　3×2=6 (2)2　5+5=10　2×5=10　5×2=10 3. 6×3=18 或 3×6=18　5×2=10 或 2×5=10 8×2=16 或 2×8=16　5×4=20 或 4×5=20 9×1=9 或 1×9=9 2.1.2 乘法算式各部分名称 1.看图填一填。

(1)一共有多少个同学在下棋? (2)一共有多少个小朋友? 2.一共有多少个苹果? 加法算式: (　　)个(　　)相加,其中相同加数是(　　),相同加数的个数是(　　)。

写成乘法算式是×=或 ×= 3.苹果的个数与梨的个数一样多吗? 4.想一想,接着画。

答案提示 1.(1)4　2　2×4=8或4×2=8 (2)5　4　5×4=20或4×5=20 2.3+3+3+3+3=15　5　3　3　5 5×3=15 或 3×5=15 3.一样多。

4.提示:每组2个○,画4组或每组4个○画2组。每组5个△,画3组或每组3个△,画5组。

2.1.3 练习二 1.一共有多少个玉米? (1)每行有(　　)个玉米,有(　　)行。

加法算式:　　　　　　,这是(　　)个(　　)相加。 (2)每列有(　　)个玉米,有(　　)列。

加法算式:　　　　　　,这是(　　)个(　　)相加。 (3)3个5的和与5个3的和都是(　　)。

乘法算式:　　　　　　　　　　　 2.想一想,填一填。

(1)在算式6×4=24中,一个因数是(　　),另一个因数是(　　),积是(　　)。

(2)一个因数是2,另一个因数是4,积是(　　)。

(3)3与 2的和是(　　);3和2相乘的积是(　　)。

3. 说图意,写算式。

×=　　×= 答案提示 1.(1)5　3　5+5+5=15　3　5 (2)3　5　3+3+3+3+3=15　5　3 (3)15　3×5=15或5×3=15 2.(1)6　4　24　(2)8　(3)5　6 3.答案不唯一,如:有多少个小朋友在跳绳? 4×3=12（个）
或 3×4=12（个）
2.2.1 2的乘法口诀 1.计算并写出用到的口诀。

1×2=(　　)　　　　　6×2=(　　)　　　　　9×2=(　　) 口诀:　　　　口诀:　　　　口诀:　　　　 5×2=(　　)　 8×2=(　　)　　 3×2=(　　) 口诀:　　　　口诀:　　　　口诀:　　　　 2.按要求做一做。

(1)把1,2,3,…,9各数与2相乘的积圈出来。

1　 2　3　 4　 5 6　 7　 8　 9　10 11　12　13　14　15 16　17　18　19　20 (2)把圈出来的这些数写在下面的框里,仔细观察这些数,有什么特点?(至少写出2条) 3. “小火车”上一共坐了多少人? 答案提示 1.2　一二得二　12　二六十二　18　二九十八　 10　二五一十　16　二八十六　6　二三得六 2.(1)提示:圈2、4、6、8、10、12、14、16、18。

(2)2　4　6　8　10　12　14　16　18 答案不唯一,如:(1)这些数都是双数;(2)2的乘法口诀中相邻的两句的积相差2。

3. 4×2=8（人）或2×4=8（人）
2.2.2 练习三 1.连一连。

2.龟兔赛跑。

3.算一算,填一填。

车子辆数 1 2 3 4 5 6 车轮个数 2 4.兔妈妈一共买了多少个? 5.一共有多少只小鸟? 答案提示 1.提示:分别连二九十八、二四得八、二七十四、二八十六、二五一十。连线略。

2.14　6　18　10　2　4　8　12　16 3.4　6　8　10　12 4.2×6=12（个）或 6×2=12（个）
5.2×5=10（只）或 5×2=10（只）
2.2.3 5的乘法口诀 1. 算一算,填一填。

2. 猴妈妈和3只小猴去摘桃,每只摘了5个。它们一共摘了多少个桃? 3.一共有多少个小正方体? 答案提示 1.25　45　35　30　16　8　12　18　10 2. 4×5=20（个）或5×4=20（个）
3. 方法一:9+6=15（个）　　　方法二:3×5=15（个）或5×3=15（个）
2.2.4练习四 1.一共有多少个小朋友? 2.比一比,算一算。

5+6= 6×5=　　　　　　 9+5= 9×5=　　　　　　 5+4= 5×4=　　　　　　 8+5= 8×5=　　 3.把1、2、3、4……9分别与5相乘的积圈出来。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 　 4.1块巧克力2元,1盒果汁5元。

(1)买8盒果汁需要多少元?　　(2)你还能提出什么问题?解答出来。

答案提示 1.4×5=20（个）或 5×4=20（个）
2.11　30　14　45　9　20　13　40 3.提示:圈5、10、15、20、25、30、35、40、45。

4.(1)8×5=40（元）或 5×8=40（元）
(2)答案不唯一,如:买4块巧克力需要多少元? 4×2=8（元）或 2×4=8（元）
2.2.5 解决简单的实际问题 1.有5个小朋友,每个小朋友分5个苹果。需要多少个苹果? 2.每家3口人,一共有5家结伴出游。一共有多少人? 3. 答案提示 1.5×5=25(个) 2.3×5=15(人)或5×3=15(人) 3. (1)5×2=10或 2×5=10 (2)5×6=30或 6×5=30 2.2.6 3的乘法口诀 1.照样子,填一填。

2.细心算一算。

5×3=　　9×3=　　2×3=　　7×3=　　6×3=　　3×5= 3. (1)一共有多少只小鸟? (2)你还能提出什么问题?解答出来。

答案提示 1.三　3×6　6×3　三七二十一　3×7　二十七 3×9　9×3　三五十五　3×5 2.15　27　6　21　18　15 3. (1) 4×3=12(只)或3×4=12(只)　口答:一共有12只小鸟。

(2)一共有多少片荷叶？ 5×2=10(片)或2×5=10(片)　口答:一共有10片荷叶。

2.2.7 练习五 1.连一连。

2.想口诀,算一算。

3×4= 3×6=　　　　　　3×2= 3×7=　　　　　　3×9= 5×3=　　　　　　3×1= 3×8=　　 3.表演杂技的一共有多少人? 4.
2片树叶上一共有多少只虫子?6片呢? 5.买文具。

(1)乐乐的钱可以买5本日记本,乐乐有多少元? (2)买7支自动铅笔需要多少元? 答案提示 1.分别连15、21、27、24、18。连线略。

2.12　18　6　21　27　15　3　24 3.3×5=15(人)或 5×3=15(人) 4.3×2=6(只)或2×3=6(只) 3×6=18(只)或6×3=18(只) 5.(1)5×3=15(元)或 3×5=15(元) (2)7×2=14(元)或 2×7=14(元) 2.2.8乘加、乘减 1.想一想,算一算。

5×3+3=　　4×2+5=　　5×5-4=　　5×2+6=　　3×4+4= 5×4-7= 4×2-5= 5×5+4= 3×5-5= 3×5-4= 2.一共有多少只蜜蜂? 3.看图列式计算。

(1)一共有多少个碗? =(个) (2)一共有多少个苹果? =(个) 4.一个“正”字代表5票,下面是统计的票数: (1)李红得了多少票?　　　　　　　(2)王星得了多少票? 5.一共有多少只小猴?你能想出几道不同的算式? 答案提示 1.18　13　21　16　16　13　3　29　10　11 2.方法不唯一,如:5×3+4=19(只) 3.(1)4×3+3=15(只) (2)4×3+1=13(个)或3×5-2=13(个) 4.(1)5×2+2=12(票)或5×3-3=12(票) (2)5×4+3=23(票)或5×5-2=23(票) 5.答案不唯一,如:5×3+4=19(只) 5×4-1=19(只)　4×5-1=19(只) 2.2.9 4的乘法口诀 1.1辆汽车有4个轮子,请你完成下面的表格。

车子辆数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 轮子个数 4 2.计算并写出口诀。

3×4=(　　)　　　9×4=(　　)　　　4×6=(　　) 口诀:　　　　口诀:　　　　口诀:　　　　 3. 一共有多少盆花? 答案提示 1.8　12　16　20　24　28　32　36 2.12　三四十二　36　四九三十六　24　四六二十四 3.1×4=4(盆)或4×1=4(盆) 2.2.10 练习六 1.细心算一算。

3×4=　　　　5×4=　　　　2×4=　　　　7×4=　　　　4×9= 4×4=　　　　4×2=　　　　8×4=　　　　5×8=　　　　9×5= 2.在括号里填上合适的数。

3×(　 )=18　　6×(　 )=30　　5×(　 )=10　　　(　 )×5=15 (　 )×6=6 (　 )×4=36 (　 )×2=18 8×(　 )=16 3.羊圈里一共有多少只小羊? 4.看表演。

　 (1)一共有多少个小丑在表演? (2)一共有多少朵花? (3)你还能提出什么问题?解答出来。

5.工人叔叔锯木头,把一根木头锯成2段需要4分钟,把这根木头锯成8段需要几分钟? 答案提示 1.12　20　8　28　36　16　8　32　40　45 2.6　5　2　3　1　9　9　2 3.4×6=24(只)或 6×4=24(只) 4.(1)1×4=4(个) (2)4×5=20(朵)或 5×4=20(朵) (3)答案不唯一,如:一共有多少个气球? 4×5=20(个)或 5×4=20(个) 5.8-1=7(次)　7×4=28(分)或4×7=28(分) 2.3.1 平均分的含义 1.小兔兄弟俩分享劳动果实,哪种分法是公平的?画“