小学网络安全主题班会【网络安全教育主题班会教案】

网络安全教育主题班会教案

一、教学内容：

网络安全教育

二、教学目标：

1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。

2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民

三：教学重难点：

网络的危害及如何远离网吧

四、教学准备：

多媒体课件

五、教学过程：

（一）谈话导入

1.同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手; “你们平时上网都做些什么？”（学生回答）

2.师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止2017年底，我国的网民数量已达到6.88亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----小学生网络安全（板书课题）

（二）学习新知

1、警钟长鸣

同学们，你们平时都在什么地方上网？你每周的上网时间大约是几小时呢？（请同学们说一说）适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网，好不好呢？那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢？我们一起看一看真实的案例

2、网络的危害

1）请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

2）.学生发言。

3）.老师补充并总结。

①、危害身心健康

②、导致学习成绩下降

③、弱化道德意识

④、影响人际交往能力

⑤、影响人生观、价值观

老师建议：a.上网前定好上网目标和要完成的任务；

b．根据任务，合理安排上网时间长度。

c．上网前最好经过家长的同意。

d．上网时间最多不要超过2小时。

e．一定要上健康的网页，如中国儿童资源网，六一儿童网，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。

3、什么叫“网瘾”？（板书）

你知道什么叫网瘾吗？“网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。

如何判断上网成瘾呢？

主要表现为，一到电脑前就废寝忘食；常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。

4、未成年人上网指导

同学们，我们知道了“网瘾”及网瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上网问题呢？

⑴请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

⑵学生发言。

⑶老师补充并总结。

①．遵守网络规则，保护自身安全。

②学会目标管理和时间管理，提高上网效率。

③积极应对生活挫折，不在网络中逃避。

⑷为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教育部，文化部还联合制定了《全国青少年网络文明公约》，借此机会，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

（三）、课堂总结

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