先锋小学德育工作总结

先锋小学德育工作总结 1、学生行为习惯养成 有序班级：学生基本做到班级干净整洁 、物有定位，物归原位 、按照每样东西的用途来使用它。早操（到校的学生都上）、眼操（动作到位）、大课间活动规范、整齐有序。 课间时班级内做到说话轻柔、走路轻声、搬桌椅轻拿轻放。楼道、楼梯、分担区每天扫除干净。

无声走廊：本学期学生已养成步入走廊或楼梯后无声。自动排成一队、小摆臂靠右侧行走。排队做到静、齐、快， 行进过程中不和同学讲话、打闹。

和谐宿舍：宿舍内外洁，有家一样的氛围。学生学会整理好自己的床铺，床单拉平，舍内物品整齐，地面干净。

绿色食堂：学生本学期就餐有序，做到节约粮食、“食不言”。已养成排队进入食堂，坐着安静等待同学，无说话声，桌长先给他人分菜的习惯。

2、抓好班主任队伍管理 2019年11月中旬成立了先锋小学“和美”班主任工作室。根据安排，12名班主任导师分别分享了他们的育人经验与教育智慧。

在教学楼走廊、班级、宿舍走廊、食堂张贴“和美少年三张名片”的宣传海报，加强学生的文明礼仪教育。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络 本学年分年级召开家长会2次，家长委员会1次，家长对学校工作满意度较高。

4、开展关爱留守儿童工作 5月份，组织教师对全体学生家访活动。开展重点儿童关爱活动。本学年继续进行留守儿童亲情聊天活动，学校购买六部手机，专门用于留守儿童和家长的聊天，让每个孩子每周都能和家长进行一次沟通、交流。学校根据实际情况,共有重点关爱学生67名，其中住宿生24人，每天晚上安排两个班次，每个班次3人,每次长达30分钟左右的视频亲情聊天,确保每名留守儿童每周至少能与父母进行一次视频亲情聊天,弥补孩子对父爱母爱的渴望和期待,为孩子们创造一个愉快的成长环境。

5、疫情防控工作 在新冠疫情开始时，我校迅速成立以校长为组长的疫情防控领导小组。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络。制定和完善疫情防控工作方案和制度，强化“零报告”、“日报告”制度。开学前进行两次疫情防控培训演练，购置充足的防疫物资，为每个班配置一台手部消毒机。开学后，坚持每天早、午、晚三次对师生体温检测，室内每天两次消毒，三次通风。培训学生学会正确的洗手、佩戴口罩的方法。

6、“疯狂操场” 本学年初提出打造“疯狂操场”的构想，让操场成为学生们锻炼身体、释放激情、展示自我、情绪发泄、减负减压的地方。“疯狂操场”之大课间活动，我校学生每天大课间做“燃烧吧卡路里”韵律操、足球啦啦操、国班操、“千字文”武术操。通过拔河见真章、“绳”舞飞扬、冬季长跑、足球精英赛等活动的开展，使得学生身体素质得到提高，更能体现“疯狂操场”的魅力。

7、体卫艺工作 学校开展内容丰富、形式多样的体育活动，保证学生每天锻炼一小时，抓好“三操”工作。对各班环境卫生，学生个人卫生常抓不懈，每年为学生体检一次，同时做好预防近视工作。本学年多次开展学生合唱、绘画等艺术比赛。

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