个人十分优秀医生事迹材料例文:最美医生申报材料
个人十分优秀的医生事迹材料范文
他是一名普通的癌症病人，放疗、吃药、休养，他要接受医生的治疗。他也是一位普通的医者，接诊、查房、学习，他要对自己的病人问诊开方。他是市中心医院呼吸肾病内科主任xxxx。年前，他被确诊鼻咽癌，如今依然乐观地坚守岗位用自己的经历鼓励患者。
“疾病至贫，疾病返贫。”xxxx说，成为一名医生的愿望跟从小生活环境有关。xxxx年，xxxx出生在xxxxxxxx农场一个普通农家，家里兄弟姐妹6人，由于母亲体弱多病，不能干重活，全家靠父亲一个人挣工分养家糊口。xxxx记忆最深刻的，是母亲常常端着升子(量米器具)到隔壁左右借米煮饭。等母亲回来，已是日过竿头，自己只好饿着肚子上学了。
“要是母亲身体好些，家里基本生活还能维持。”高考后，xxxx 填报的三个志愿都是医学院，后被xxxx医学院录取(现同济医科大学)。大学毕业后，xxxx放弃留在大城市工作的机会，回到家乡，被分配到市中心医院工作。如今，他在这里工作已有32个年头。
3月17日上午8时许，在市中心医院4楼，患者尤多，不少床位摆在走廊过道上，xxxx正例行查房，询问病人的饮食情况，征求病人对医疗、护理、生活等方面的意见，并听取相关医师护士反映，时不时与患者家属交流，气氛融洽。
咸xx现任国家卫星气象中心数据服务室网站管理科科长，自2007年至今担任中国气象局直属机关团委委员、国家卫星气象中心团
委副书记、团支部书记、党支部委员。2009年获xx卫星气象中心先进个人和优秀党员，2013年获xx卫星气象中心优秀党务工作者，2014年度中国气象局优秀团干部。
xxxx说，当日该科住院患者有65名，除住院医师每天对所管病人例行查房外，每周主任医师至少查房两次，主要了解患者的病情变化，检查医嘱执行情况及治疗效果，尤其对新入院、重危、诊断未明、效果不好的患者进行重点检查与讨论，确定新方案，检查病历并批改记录，纠正下级医师病历采集、检查操作错误与不足等。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
确，各司其职，精诚团结，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。认真研究新情况，探索新办法，创造性地开展工作，不断增强支部党员的凝聚力和战斗力，凸显党支部战斗堡垒作用。
近2个小时，xxxx回到办公室，喝了几口水，接待门口等候的几名问诊人员。看着眼前这位精力充沛的中年医生，谁会知道，5年前