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村委会“改善人居环境建设美丽乡村”交流发言材料:改善农村人居环境

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“改善人居环境,建设美丽乡村”交流发言材料尊敬的各位领导:

近年来,XXX坚持以“改善人居环境,建设美丽乡村”为目标,依托花木、生态、环境优势,全村上下凝聚共识抓创建、干群联动抓创建、建立机制抓创建,探索出一条以改善人居环境惠民生、树形象、转作风的新路子。我村于2015年制定了《XXX三年脱贫发展规划》,规划中指出“完善基础设施、调整产业结构、改善人居环境”是我村实现脱贫发展的三大有力抓手。两年多来,在上级党委政府的正确领导下,全村人民的共同努力下,提升人居环境工作受到了广大群众的好评。

一、建立协调管理机制,解决有人管事问题。一是管好领路人。把改善农村人居环境作为党总支重要工作之一,主要由监委主任牵头带领各小组长协调管理。制订了“XXX环境卫生三年行动计划”,最大限度发挥了资金效益,争取确保环境整治资金长期稳定投入。同时,设立村、组环境整治经费专项管理、专款专用、即时公开,重点解决好钱从哪里来、用到哪里去的问题。

二、建立宣传教育机制,解决如何干事问题。一是做好教育培训文章。坚持把改善农村人居环境作为一项全局性的大事要事,定期召开班子会专题研究部署,做到逢会必讲、讲明讲清、讲出压力,真正让创优人居环境理念入脑、入心、入行。专门组织举办党员干部培训班,对村“两委”成员、群众进行集中教育,进一步统一思想、

深化认识、凝聚共识。二是做好宣传发动文章。坚持全面宣传、全民参与、全力攻坚,通过采取召开“村两委会、小组群众会”、制作《村规民约三字经》宣传展板等方式,广泛宣传改善农村人居环境的重大意义,教育引导群众改变陈规陋习、养成良好习惯,有效激发群众积极参与、主动融入、自觉行动的主体意识,在全村营造人人关注人居环境、时时维护人居环境的良好氛围。三是做好倡树新风文章。注重把改善人居环境与践行社会主义核心价值观结合起来,推进美丽乡村文化提升工程,深入开展“善行美德、让我感动的身边党员”评选表彰活动,激发党员干部作表率的作用,并将改善人居环境延伸到精神层面,实现村容村貌和村风民风的双提升。

三、建立科学运行机制,解决有章理事问题。一是推进督促检查严格化。建立“小组打分、监委监督、月度公示”的工作机制,严格督促检查,持续跟踪问效,奖惩分明,实行量化打分,对排名落后的小组及时通报批评、对表现优秀的小组公开表扬,并将该项考评结果与“保洁员工资”挂钩,以领导督、奖惩促带动干部齐动手、干实事。二是推进保洁管理常态化。探索建立环境卫生管理机制,加强对保洁员的日常管理、督促检查、考核奖惩,健全完善《保洁员管理制度》、《XXX环境卫生整治方案》等制度,并让制度进村入户、公布上墙,确保农村保洁员队伍规范有序、稳定高效。三是推进垃圾处理规范化。有计划地推进农村生活垃圾指定投放,持续按照“保洁员清运处理”的运作模式,充分发挥9名保洁员的实际作用。

四、具体做法

第一,继续深入践行“两学一做”环境卫生整治活动。XXX党总支把党员参加环境卫生活动、三会一课,纳入“党员积分制”考核范围,每月20日为党员固定活动日。积极开展党员环境卫生整治活动,大大提高了党员的思想认识,充分发挥了党员先锋模范作用。努力把环境卫生整治,落实形成为长效机制新常态。

第二,继续深入践行“仙湖卫士”活动。部分群众在房前屋后种上了桃数、李树、核桃、等果林,村里渐渐有了“万绿丛中一点红,千树万树梨花开”的美丽景象。

第三,“加强河道管理,维护河湖健康”绿色行动。为全面贯彻落实“河长制”工作,确保XXX水库及xxxx环境综合治理和保护管理实现常态化,XXX党总支高度重视。2017年12月7日,XXX党总支书记XXX带领“村两委”全体成员展开“水库杂草、周边垃圾、集中处理”绿色行动。下一步,我村将积极配合县镇两级河长的指示,全面推行河长制管理工作。加强河道巡查保洁、生态修复和保护管理。实现我村水域“水质达标、库水清洁、库岸披绿、库区景美”的综合目标。

第四,“打好人居环境、扶贫开发组合拳”。因地制宜,精准施策。人居环境和扶贫开发统筹推进,意义深远、大有可为。2017年6月XXXXX小组文化娱乐场所开工建设总投资(50余万元)、目前90余万“红岩子小组美丽宜居乡村项目”即将完工(该项目涉及

村内道路改造硬化、公共卫生厕所建盖等项目)。加之,全村太阳能路灯“亮化工程”正在施工等等,XXX党总支时刻不忘群众所需,以“改善人居环境,建设美丽乡村”为目标,努力实现“村容整洁、乡风文明、生态和谐、人民幸福”的繁荣景象,阐述了农村人民致富奔小康,打造美丽宜居乡村的美好向往。

五、存在的问题和不足

本村位于贫困山区,因地环境条件限制,基础设施落后,经济困难,村民思想意识较差,提升人居环境工作难度大。

第一、自然因素制约。地处高寒山区,山高、坡陡、美丽宜居项目推进成本高。支部活动形式单一,好多时候仅限于环境卫生整治、宣传教育、

第二、人文因素制约。部分群众“乱堆乱放、随意性”思想观念滞后,积极参与、主动融入、自觉行动的主体意识不强。

第三、资金投入制约。由于自然条件差,需要改善的项目多,还需聚集更多的社会力量给以支持。

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