疫情当下、人生未来，你的责任和担当是什么?
疫情当下、人生未来，你的责任和担当是什么?
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开学第一课：生命教育——疫情当下、人生未来，你的责任和担当是什么?
我这第一课，它不是语文课，不是数学课，不是英语课……也不是班会课，那它是什么课呢?是生命教育的课。
今天我不讲这么深奥，我讲四句话：尊重自然，敬畏生命;身在隔离，心向世界;直面人性，审视自我;致敬英雄，牢记担当。
有人说，社会是最好的课堂。翻开这本教科书，你能看到：什么是以身许国，什么是精致利己;什么是力挽狂澜，什么是推波助澜;什么是舍生取义，什么是见利忘义;什么是逆向而行，什么是尸位素餐。
而我说，面对疫情，人生就像走进了一个超大型的购物广场，正在进行一场关于灵魂、关于人性、关于价值的消费活动。
你可以不高尚，但是决不可以低劣;你可以不伟大，但是一定可以崇高。——袁卫星《开学第一课：生命教育》(全文和视频如下)
生命是大自然最为神奇的创造。每一个生命都是奇迹般的存在。每一个人的生命，因独特而弥足珍贵，因自主而积极发展，因超越而幸福完整。完整的生命具有自然、社会、精神三重属性，由此构成人的自然生命、社会生命、精神生命，构建出生命的长宽高。——《 拓展生命的长宽高 》
教育是为生命奠基的事业。这次灾难也暴露了国民生命安全与身体健康方面知识的贫乏，暴露出我们生命教育的缺陷。期待我们的教育，能够把目光从考试、分数、排名，移到师生的生命上来，移到教育的根本问题上来。——朱永新( 《面对疫情，教育大有可为 》)
《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。守望新教育，守望真善美。(《》《》《》)
开学第一课：生命教育
作者|生命长宽高
袁卫星，深圳市新安中学集团第一实验学校党总支书记、校长，新教育研究院新生命教育研究所执行所长。(《袁卫星： 此身、此时、此地——教育是一种唤醒 》)
展开全文
亲爱的同学们：
大家好!我是你们的大朋友袁卫星。
今年春节，我们都过了一个特殊的年，同时，也拥有了一个特殊的寒假。
今天是原定开学的日子，我们在网上见面，开启空中课堂。
这第一课，由我来讲。我这第一课，它不是语文课，不是数学课，不是英语课……也不是班会课，那它是什么课呢?是生命教育的课。(《敬畏自然，珍爱生命，防范疫情——生命教育： 新教育人一直在行动! 》)
在我们学校生命教育研究与指导中心的墙上，写着这么三句话：
生命因独特而弥足珍贵，
生命因自主而积极发展，
生命因超越而幸福完整。
这三句话，实际上是围绕着生命的长、宽、高来展开的。(《生命教育，拓展生命的长宽高 》)
今天我不讲这么深奥，我讲四句话：
尊重自然，敬畏生命;身在隔离，心向世界;直面人性，审视自我;致敬英雄，牢记担当。
1、尊重自然，敬畏生命
我们先来看一段视频。(《大自然在说话·大自然母亲》)
看完这段以“大自然母亲”第一人称叙述的视频，你有怎样的感受?
法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
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