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疫情当下、人生未来,你的责任和担当是什么?

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  疫情当下、人生未来,你的责任和担当是什么?

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  开学第一课:生命教育——疫情当下、人生未来,你的责任和担当是什么?

  我这第一课,它不是语文课,不是数学课,不是英语课……也不是班会课,那它是什么课呢?是生命教育的课。

  今天我不讲这么深奥,我讲四句话:尊重自然,敬畏生命;身在隔离,心向世界;直面人性,审视自我;致敬英雄,牢记担当。

  有人说,社会是最好的课堂。翻开这本教科书,你能看到:什么是以身许国,什么是精致利己;什么是力挽狂澜,什么是推波助澜;什么是舍生取义,什么是见利忘义;什么是逆向而行,什么是尸位素餐。

  而我说,面对疫情,人生就像走进了一个超大型的购物广场,正在进行一场关于灵魂、关于人性、关于价值的消费活动。

  你可以不高尚,但是决不可以低劣;你可以不伟大,但是一定可以崇高。——袁卫星《开学第一课:生命教育》(全文和视频如下)

  生命是大自然最为神奇的创造。每一个生命都是奇迹般的存在。每一个人的生命,因独特而弥足珍贵,因自主而积极发展,因超越而幸福完整。完整的生命具有自然、社会、精神三重属性,由此构成人的自然生命、社会生命、精神生命,构建出生命的长宽高。——《 拓展生命的长宽高 》

  教育是为生命奠基的事业。这次灾难也暴露了国民生命安全与身体健康方面知识的贫乏,暴露出我们生命教育的缺陷。期待我们的教育,能够把目光从考试、分数、排名,移到师生的生命上来,移到教育的根本问题上来。——朱永新( 《面对疫情,教育大有可为 》)

  《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语,守望。教育不是管,也不是不管,在管与不管之间,有一个词语叫“守望”。守望新教育,守望真善美。(《》《》《》)

  开学第一课:生命教育

  作者|生命长宽高

  袁卫星,深圳市新安中学集团第一实验学校党总支书记、校长,新教育研究院新生命教育研究所执行所长。(《袁卫星: 此身、此时、此地——教育是一种唤醒 》)

  展开全文

  亲爱的同学们:

  大家好!我是你们的大朋友袁卫星。

  今年春节,我们都过了一个特殊的年,同时,也拥有了一个特殊的寒假。

  今天是原定开学的日子,我们在网上见面,开启空中课堂。

  这第一课,由我来讲。我这第一课,它不是语文课,不是数学课,不是英语课……也不是班会课,那它是什么课呢?是生命教育的课。(《敬畏自然,珍爱生命,防范疫情——生命教育: 新教育人一直在行动! 》)

  在我们学校生命教育研究与指导中心的墙上,写着这么三句话:

  生命因独特而弥足珍贵,

  生命因自主而积极发展,

  生命因超越而幸福完整。

  这三句话,实际上是围绕着生命的长、宽、高来展开的。(《生命教育,拓展生命的长宽高 》)

  今天我不讲这么深奥,我讲四句话:

  尊重自然,敬畏生命;身在隔离,心向世界;直面人性,审视自我;致敬英雄,牢记担当。

  1、尊重自然,敬畏生命

  我们先来看一段视频。(《大自然在说话·大自然母亲》)

  看完这段以“大自然母亲”第一人称叙述的视频,你有怎样的感受?

  法国作家雨果有一句话:“大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。

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