【摘要】随着我国教育的不断深化改革，《新课程标准》对学生的综合素质提出了更加严格的要求。通过教学大纲
因为高中物理对学生的要求，从定性走向定量，，从形象思维走向抽象思维，大量数学工具的使用，以及对学习主
