第三小学 2022- 2022学年学校工作计划
2019年是我校迎接国家义务教育基本均衡发展评估验收后的第一年，2020年是脱贫攻坚收官之年。为进一步加强学校管理，巩固均衡成果，补齐短板，优化育人环境，认真贯彻执行省、地、县、街道等各级党委、政府的教育大会精神，结合我校实际，特拟定本期学校工作计划。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持党的教育方针，落实立德树人的根本任务。立足学校“爱·教育·创新”的办学理念，按照“抓党建，促发展，提质量”的思路，推动学校综合性发展。
1.加强党的建设，做好学校思想政治工作，凝聚合力齐抓共管。
2.维护校园安全稳定，强化安全教育，打造安全放心的育人环境。
3.重视德育教育，狠抓班级建设，加强学生思想教育和养成习惯教育；
丰富校园文化，优化育人环境。
4.巩固均衡验收成果，严把学生入口关；
充分利用功能室辅助教学，最大限度培养学生综合素质。
5.创新教育教学模式，促进公平而有质量的教育；
强化校本研修，提高教师专业素养；
实施科教兴校，开展课题研究；
注重兴趣特长，凸显学校特色。
6.加强群团组织建设，提升服务能力和质量。
坚持党要管党、从严治党的方针。结合学校工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。抓好学校班子队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设。
1.加强学校班子队伍建设。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。加强班子成员党风廉政建设，实行校务公开制度，互相监督，带头执行师德准则和遵守相关法律法规。真心希望中层以上领导积极向党组织靠拢。
2.加强党员队伍建设。一是加强支部建设，设置党员示范岗，发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。认真组织好“主题党日”“两学一做”“三会一课”三结合的组织活动，做好党员的教育、管理和监督。二是加强党员管理，做好组织发展工作。认真做好学校积极分子的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。做好党员的党费收缴工作；
继续健全党员、干部、教师谈话谈心制度。
3.加强教师队伍建设。加强思想政治工作，引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规，促进教师专业成长。
4.强化政治理论学心，积极创建党建工作特色，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。
学校坚持安全为重，全力维护校园安全，实现“以维护校园安全稳定为第一责任”的目标，成立以校长任组长的学校安全领导小组。充分发挥保安室和监控室的职能部门作用。
1.随时做好校园安全隐患排查工作，根据排查情况制定了切实可行的安全预案和整改措施，充分利用校会、班队会、校园广播、板报等方式加强学生防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防交通安全、防意外伤害等安全教育活动。
2.加强校内保安保卫工作，维护学生进出校秩序；
坚持领导值周、教师值日制度。
3.坚持以主题教育的形式开展安全教育，如：交通安全、……同时强化平时的监督和管理。学校每学期至少组织一次学生应急逃生演练活动，增强安全意识和自我保护意识。
坚持德育为首，狠抓班级建设，培养学生良好品行。实现“以培养行为习惯良好为第一要务”的目标。
1.坚持升国旗制度，创新国旗下的演讲。每周一上午，组织学生进行升国旗仪式，庄重严肃。让每一个学生都充分认识中华人民共和国五星红旗的象征意义，受到爱国主义教育；
坚持佩戴红领巾，充分发扬红领巾的精神，用它来鼓励自己，约束自己。
2.坚持组织开展主题班队会。结合本期实际，充分利用重大节日，实施主题思想活动月，加强安全、法治、环境、禁毒、反邪教等专题教育。
3.坚持以与各级大型教育活动接轨，组织开展“祖国好、家乡美”大型主题系列活动。
4.坚持学生一日常规检查，加强学生养成教育。学校成立了少先队大队委，每天对学生两操、文明进出、行为习惯、环境卫生等进行监督检查，学校以每周一小结（由值周领导负责）并颁发流动红旗的方式加强学生养成习惯的监督管理，规范学生行为，加强文明礼仪教育。
5.进一步丰富校园环境，开展经典诵读、兴趣小组等活动，实现环境中育人，活动中成长。
6.坚持大课间活动，增强学生体质。学校每天开展大课间活动，满足学生每天在校活动时间不少于1小时的要求，又能提升学生身体、文化素养。
严格按照贵州省颁发的课程计划开齐课程，开足课时。充分利用各功能室，让所有学生都能享受教学硬件优质带给福音。坚持早八点，晚五点的作息制度。教学工作以教导处为龙头，教研组为阵地，教师课堂教学为抓手的方式，实现以研促教，以教促学的良好校本教研氛围。
1.坚持开展集体备课，促进教师间的交流学习。每个教研组均开展集体备课，做到定内容、定主备人、定交流时间。实行“三课两评一反思”；
开展学科教学渗透法制教育。
2.坚持开展课题研究，推动校本研修工作。本期继续开展省级重点课题《通过群文阅读课程的建设培养小学生阅读素养的研究》的研究工作。
3.坚持教师培训工作，促进教师专业成长。本期将开展两次校本集中培训。另外还要求每位教师自主学习，读一本有关教育教学理论的书，并写好读书笔记与心得体会。学校再寻找机会让老师们尽量走出去参观学习。
4.坚持校刊编辑，提升教师专业素养。学校《星芽》已成功创办17期，是学校办学的亮点之一。本着“星启校园秀、芽萌师生情”寓意，校刊开设有学校开展工作简迅、教学管理、教育教学论文、课题研究论文、学生优秀作文选登、师生文艺等栏目，旨在展示师生特长与教学收获，以及学校一学期以来所开展的工作。
5.坚持打造优质课堂，提高教育教学质量。学校开展大型团队赛课，并根据各级教育行政部门的安排，积极鼓励教师积极参加各级各类学科优质课比赛。
6.坚持开展兴趣小组活动，促进学生个性发展。为发展学生的个性特长，本期继续开办美术、书法等兴趣小组活动，充分发挥师生特长，培养学生的兴趣爱好，促进学校特色发展。
7.坚持学生学籍管理，做好“控辍保学”工作，确保辖区适龄儿童按时入学接受义务教育。
8.加强校园物质文化建设。力求把学校建设成校舍设施齐、校园环境美、艺术氛围浓、文化底蕴厚、人际关系好、特色文化浓的优美校园。对校墙文化、走廊文化、班级文化、办公室文化等着力加强特色布置，努力构建优美、舒适、温馨、和谐的校园静态文化。
1.以工会组织为首，做好关心下一代成长工作；
做好关爱留守儿童工作。
2.发挥工会组织职能作用，组织召开教职工代表大会和家委会，实行校务公开，接受学校、家长和社会监督。
3.在原则范围内组织开展关心、慰问教师（学生）活动。
4.强化少先队组织引领作用，丰富少先队宣传专栏，开展“红星少年”评选活动（以学校育人目标为准，少先队设置红星少年评选专栏，如：爱国之星、语言之星、艺术之星、劳动之星、阅读之星、文明之星等，每月每班评选一名，以照片的形式张贴），期终给获星的学生颁发“优秀学生”奖。
建立健全各项工作制度，实施量化考核，做好教师年度考核、评职晋级、评先选优、绩效考核等工作。
根据上级财务制度做好学校各项经费预算，严格按照规定使用生均公用经费，最大限度为学校教育教学服务。
1.严格按照划片招生的原则，严把学生入口关，巩固实有班额，严格控制大班再出现。
2.加强学籍管理，做到在校学生控辍保学工作。
3.加强学校功能室使用管理，充分利用教学设备设施为教学服务，实施素质教育。
1.分工合作，形成合力，齐抓共管。
学校工作千头万绪，将学校工作尽量细化，明确专人负责，责任落实，分工合作，齐抓共管。
2.上传下达，无缝对接，落实工作。
根据上级安排的工作，做到分管――接收――回复――安排落实――完善资料上交――规范档案备查。
3.创新思考，活动引领，凸显特色。
各块工作在按上级要求完成的基础上，创造性地开展一些有助于学校发展、学生成长、教师受益的活动，突出个性与特色。
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